Esa fue la pregunta que se les hizo a los alumnos de dos secciones de cuarto de secundaria. Las reacciones fueron diversas, risas, miradas incrédulas, bromas pesadas, en fin, se armó un pequeño alboroto ante esa pregunta, que constituía un trabajo de redacción argumentativa del curso de Razonamiento Verbal.
Miss, ¿por qué esa pregunta?; fue lo primero que quisieron averiguar ellos. Yo respondí: porque quisiera saber qué es lo que me pueden decir Uds. ante este problema que nos involucra a todos.
En varias reuniones con profesores, tutores, padres de familia hemos tratado de encontrar la explicación para este fénomeno que estamos obligados a revertir, sin embargo, faltaba la opinión de los protagonistas, de aquellos por quienes nos cuestionabamos tantas veces y bueno pensé que quizás ellos podrían darnos una luz o aportar ideas que nos puedan servir para mejorar...sí, este trabajo es para reconocer las fallas,pero también para que nos sirva de impulso y mejorar cada día..."Hay hermanos, muchísimo que hacer..."
MEJOR TRABAJO DE REDACCIÓN ARGUMENTATIVA
Autora: Alexandra Rivas (4 "A")
En el ámbito estudiantil del colegio claretiano se puede observar un declive de las calificaciones y un bajo rendimiento académico en todos los aspectos.
La mayoría del alumnado del nivel secundario muestra un claro desdén por las actividades escolares, calificándolas como aburridas e inútiles. Esto podría deberse a la falta de motivación por parte de los docentes al no desarrollar sus clases con dinamismo o la incapacidad de captar la atención deseada.
Muchos de los profesores se muestran flexibles ante las peticiones o antojos del alumno, provocando que este se aproveche de su amabilidad y logra “hacer lo que se le venga en gana” en la hora de clase. Mientras otros son demasiado rectos y exigentes, haciendo que el alumno se distancie de él, por lo tanto no agrade del curso y pierda interés en el.
Otro de los factores que intervienen es la falta de metas a las cuales llegar. Un alto porcentaje del alumnado aún no tiene claro que será en el futuro, por lo que no pueden desarrollar un plan de trabajo de largo o corto plazo.
Los alumnos al encontrar aburridas las clases buscan actividades que ellos consideren más entretenidas, las cuales muchas veces no son las mejores. Esto hace que dejen de lado por completo los estudios. Por ejemplo: Un alumno podría encontrar más entretenido escuchar música que la clase, o ir a la fiesta el fin de semana que hacer la asignación para el lunes.
Cabe también aclarar que estas características son básicamente del nivel secundario, ya que a nivel primario las calificaciones son superiores ya que los alumnos presentan un mayor interés en aprender.
Otro factor que influye es la falta de atención de los padres a los estudios de sus hijos, ya que consideran mayores para estar ayudándolos en todo, algunos padres también llegan tarde y cansados del trabajo, y mientras tanto el hijo se dedicó a cualquier cosa menos las tareas. Otros simplemente preguntan “¿Tienes tarea?” recibiendo naturalmente un “no” como respuesta.
La inmadurez también tiene mucho que ver, ya que si tienes la edad cronológica pero esta no concuerda con la mental no vas a poder hacerte responsable de tus actos y si no puedes ser responsable por tus actos es muy difícil que seas responsable con algo.
Todos estos aspectos se ven reflejados en la prueba simulacro que fue tomada el presente año en la cual ningún alumno del nivel secundario aprobó todos los cursos, a nivel primario se obtuvieron calificaciones más elevadas y por lo tanto satisfactorias.
Se puede llegar entonces a las siguientes conclusiones:
• Los alumnos solo estudian para el momento, por cumplir o obligados por sus padres.
• Los jóvenes no han podido desarrollar hábitos de estudio por falta de orientación o por falta de ganas de hacerlo.
• Los alumnos no saben aceptar que cada profesor tiene su estilo de llevar la clase y que deben respetarla.
• Los profesores deben preocuparse también de realizar sus clases con más dinamismo usando materiales y metodología adecuada para captar la atención de su grupo de alumnos.
• Los padres deben mantenerse al tanto de los deberes de sus hijos, ya que lamentablemente muchos no han madurado lo suficiente para hacerlos solos.
